狠狠狠狼鲁欧美综合网::[一一91pio.com一一]隨著青少年體質問題越來越受到社會關注，曾被認為是“副科”的體育課越來越被重視。在政策引導下，“每天一節(jié)體育課”正成為中小學教育的大趨勢；還有地區(qū)通過延長課間、設置大課間等方式增加體育運動時間，鼓勵學生參與鍛煉。 孩子們走向戶外“動起來”有何新變化？“新華視點”記者在多地進行了調查。 讓孩子們“眼里有光更自信” 歌樂山頂的綠茵場上，重慶市沙坪壩區(qū)山洞小學的足球小將們進行著激烈的接力比拼；冬季冰雪運動如火如荼，沈陽市渾南區(qū)第九小學的同學們在校內陸地冰球訓練場加緊練習；廣西玉林市民族中學的體育課上，傳統民族體育項目陀螺、高腳競速等比賽依次展開…… 近幾年，“小胖墩”“小眼鏡”問題廣受關注，學生全面發(fā)展、健康成長備受各方重視。教育部明確提出“保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于兩小時，每天保證一節(jié)體育課，另外課后再鍛煉一個小時”；深圳、天津、安徽等地根據地區(qū)特色，相繼出臺相關文件及措施，為青少年在校體育鍛煉保駕護航。 還有一些地區(qū)的體育課以更加靈活的形式呈現。“每周每個班級有3節(jié)體育課、1節(jié)校本足球課程，同時每天安排40分鐘的大課間活動；學生還可結合興趣特長參與體育社團活動?！敝貞c市沙坪壩區(qū)山洞小學校長喬麗介紹。 記者在采訪中發(fā)現，體育課被其他課程占用、體育課安排自習、“陰陽課表”等問題，如今已明顯改善。多所學校老師表示，不存在這樣的問題，如果出現這樣的情況，學生、家長也不會答應。 不少學校負責人表示，加強校園體育鍛煉，并非純粹為了迎合考試“指揮棒”?！拔覀児膭顚W生3年掌握3項體育技能，培養(yǎng)終身鍛煉特長?！敝貞c鳳鳴山中學教育集團總校長鄧仕民說，學校近年大力實施特色體育項目進校園，開設體育類選修課20余門。 “不少人認為體育鍛煉會影響學習成績，但大部分孩子在增加運動后，考試成績不僅不會下降，反而會更出色?！鄙蜿柺袦喣蠀^(qū)第九小學校長侯明飛說，他帶過的學生中，有一個性格相對膽怯的孩子，一直默默無聞；取得攀巖全校第二的成績后，整個人漸漸發(fā)生了變化，“眼里有光了，課堂上也更自信了”。 校園體育如何量質齊升 與其他學科不同，體育課對天氣、場地有要求，且存在一定對抗性和風險性。如何保障體育課數量與質量齊升？ ――體育老師怎么安排？大連市中心一所學?，F有在校生近1500名，而編制內體育老師不足十人，平均200余名學生才配備一名體育老師。該校一名體育老師說，自己每周有14個課時，同時還承擔大課間、學校足球隊訓練等各種任務，“壓力還是很大的”。 西部地區(qū)一位鄉(xiāng)村學校校長告訴記者，藝體學科師資全縣都比較匱乏?！艾F在學校一共有4名體育老師，但真正體育專業(yè)出身的只有兩名?！边@位校長坦言，他們學校“還算可以”，有的學校連一個專業(yè)體育教師都沒有，需找其他科目老師兼任。 ――運動空間夠嗎？記者在多所城區(qū)和鄉(xiāng)村學校了解到，受場地不足限制，部分學校只能采取錯峰排課、分區(qū)上課、“借地”上課等方式安排體育課。 “學生課表基本都排滿了，一些班級的孩子從早上第一、二節(jié)課就開始上體育課?！币幻W負責人表示。還有體育老師介紹，學校將體育館、操場和部分空地全部用于體育課，勉強夠用。有學校曾開設特色足球課，但校內沒有足球訓練場地，只能步行10分鐘到附近的體育場館；考慮到安全風險，最終足球課被取消。 ――安全問題怎么保障？“出于安全考慮，很多學校體育課不會開展跳高、長跑等強度大、有風險的項目。”一名長期關注校園體育的教育工作者坦言，課堂上學生如果發(fā)生傷害事故，體育老師一般都需承擔責任。 西部某地一小學負責人說，每年學校平均要處置10余起運動意外傷害矛盾，解決時間少則一周、多則幾個月。面對此種情況，一些教師不敢讓孩子過多進行激烈運動，部分學校的體育活動以跳繩、羽毛球等“安全”項目居多。 讓孩子們愛上體育運動 體育鍛煉是增強少年兒童體質最有效的手段。體育鍛煉多一些，“小胖墩”“小眼鏡”就少一些，其意義也在于讓孩子們養(yǎng)成良好運動習慣，在運動中享受樂趣、磨煉意志。受訪者認為，“每天一節(jié)體育課”和安排大課間活動等看似只是增加了課時，實際涉及方方面面的改革與創(chuàng)新，配套舉措應及時跟上。 為解決師資不足難題，多地積極探索，鼓勵社會力量參與。 成都天府新區(qū)將退役運動員事業(yè)轉型發(fā)展與解決體育專業(yè)師資缺乏問題相結合，探索實踐教師共享機制；安徽有小學盤活現有教師資源，專職引領和全科培訓相結合，打造專、兼職體育授課教師隊伍；今年又有千名左右體育專業(yè)學子，奔赴全國多省區(qū)開展體育支教…… 湖南師范大學體育學院副教授沈可建議，支持學校與社會力量協同建設和運營體育資源，實現場地、器材和設施的共建共享，同時依托高校、體育協會、俱樂部等打造復合型體育教師、教練員培養(yǎng)體系。 “家庭應主動加強學生體育鍛煉的過程監(jiān)督，充分利用城市社區(qū)現有的籃球、乒乓球、羽毛球等場地，引導學生開展課后體育活動。”鄧仕民表示，家校社應共同努力，以體育為載體協同育人。 近日，有學生在體育課上練習中考體育項目時不慎摔倒受傷，法院判定學校不擔責。專家認為，針對此類事件，應在法律層面進一步厘清學校的責任邊界，明確學校的教育管理職責，讓老師免去后顧之憂。 此外，業(yè)內人士建議，提高校方安全責任險的標準，讓保險覆蓋面更廣、賠償力度更大；形成學校與第三方機構的風險共擔機制，讓學校回歸更純粹的體育教育。 興趣是最好的老師?！拔磥眢w育教育應注重激發(fā)興趣而非‘考什么練什么’。應通過‘以賽促練’等方式激發(fā)學生積極參與運動的內生動力，真正培養(yǎng)孩子們對體育運動的熱愛，達到終身鍛煉的目的。”大連市教育局安體衛(wèi)處二級調研員范向陽說。 新華社北京12月11日電 “新華視點”記者 楊湛菲 周思宇 李明輝 來源：中國青年報
京公網安備 11040202430147號